期刊文献+

基于欧拉原著的图论教学模式改革研究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 以基于"七桥问题"原著欧拉回路问题教学为例,研究基于原始数学文献的图论教学方法、教学模式与实施过程。在此基础上阐述了基于原始文献的数学教育教育理念与体系框架,分析了基于原始文献的数学教学优势与局限性。基于原始文献的教学通过建构式、发现式学习,充分利用原汁原味数学文献研究数学,探索数学概念发生、发展过程,学习数学大师思维方式,探索解决问题方法,主动发现新知,充分发挥数学在素质教育中作用。
作者 刘宝宏
出处 《软件导刊.教育技术》 2017年第12期12-15,共4页 Software Guide
基金 湖南省教改课题"基于历史视域的大学数学教学模式改革与实证研究"
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献45

  • 1王青建.数学史与数学教育改革刍议[J].数学教育学报,1995,4(4):64-67. 被引量:11
  • 2郭熙汉.数学史与数学教育[J].数学教育学报,1995,4(4):68-72. 被引量:21
  • 3汪晓勤,张小明.HPM研究的内容与方法[J].数学教育学报,2006,15(1):16-18. 被引量:115
  • 4塞尔伯格.Rmanujan百年诞辰之际的反思.数学译林,1990,9(2):154-157.
  • 5Gulikers I,Blom K.‘A Historical Angle':A Survey of Recent Literature on the Use and Value of History in Geometrical Education[J].Educational Studies in Mathematics,2001,(47):223-258.
  • 6Cajori F.A History of Elementary Mathematics[M].New York:The Macmillan Company,1917.
  • 7Kline M.Logic Versus Pedagogy[J].American Mathematical Monthly,1970,77(3):264-282.
  • 8Malik M A.Historical and Pedagogical Aspects of the Definition of Function[J].Interna-tional Journal of Mathematical Education in Science and Technology,1980,11(4):489-492.
  • 9Ponte J P.The History of Concept of Function and Some Educational Implications[J].The mathematics Educator,1993,3(2).http://jwilson.coe.uga.edu/DEPT/ TME/issues.
  • 10Filep L.The Development and the Developing of the Concept of a Fraction[J].International Journal for Mathematics Teaching and Learning,2001.http://www.ex.ac.uk/cimt/ijmtl/lffract.pdf.

共引文献182

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部