基于机器人实践的大学计算机课程改革

提出一种以机器人、物联网等技术为实践手段的大学计算机课程改革方案,方案围绕案例问题提出与解决梳理大学计算机课程基本知识点,学生通过可视化图形编程平台编写程序控制机器人,实践计算机科学基本原理。该方案采用"以学生为中心"的教学模式,教师提出问题,激发学生思考并引导学生解决。教学实践验证,以机器人编程作为实践手段能激发学生的学习兴趣,培养动手能力和计算思维能力。