九年一贯制学校思想品德课程的统整实践

基于义务教育阶段思想品德课程性质、培养目标、课程理念的一致性,在九年一贯制学校用统整的理念建构其思想品德课程,是一种在前瞻理念指导下的教育改革和创新实践,是高标准、高境界、高水平实施国家课程的具体体现,是寻求国家课程校本化表达的具体实践与积极探索。