优化小组合作学习的内在机制

小组合作的动力机制、运行机制、认知机制,是直接影响中小学课堂小组合作学习效度的主要内在机制。优化动力机制、培育积极互赖,优化运行机制、保障机会均等,优化认知机制、促进认知精制,是基于内在机制、提升小组合作学习效度的有效策略。