摘要
音乐欣赏课是学校音乐教学中非常重要的组成部分,音乐欣赏课有着丰富的音乐内容、文学知识、历史背景等素材,能够让学生通过欣赏从而抒发自己的情感,使其身心各种因素趋于平衡、协调,从而更好地发展;学生在音乐欣赏的过程中,逐步领会音乐知识、发挥想象能力、培养审美能力、激发音乐创造能力;音乐欣赏还能够顺应学生的身心发展规律,引导学生形成正确的价值观、情感态度。由此可见,在促进学生全面发展方面,音乐欣赏课是不可替代的。本文视音乐欣赏课为一种非常独特、综合的音乐教育形式,以艺术学校学生为研究对象,从＂体验＂＂认知＂＂审美＂三个方面提出音乐欣赏课的改进策略。
