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让生态文明教育融入中学历史课堂——十九大报告有关“生态文明建设”学习有感
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摘要
党的十九大报告将生态文明建设列为重要议题。为贯彻生态文明建设这一精神,中学历史教学应重视提高生态文明教育融入课堂重要意义的认识,并加强对生态文明教育有效途径等的探索与研究。
作者
林小青
机构地区
福建省泉州师院附属培文实验高中
出处
《生活教育》
2017年第12期106-107,共2页
Life&Education
关键词
十九大报告
生态文明教育
中学历史教学
融入课堂
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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