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渲染活动气氛 贯穿游戏活动形式——《五只猴子吃香蕉》中班艺术领域主题活动设计与反思
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摘要
一、设计意图《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中说:"幼儿艺术领域学习的关键是充分创设条件和机会,萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力。"在中班主题活动《生肖真有趣》中,幼儿对生肖动物有了一定的了解,其中的生肖猴是幼儿颇为喜欢的动物。在音乐歌唱活动中,我们根据幼儿的喜好,选择了一首诙谐童趣、节奏鲜明、旋律朗朗上口的《五只猴子吃香蕉》来进行演唱。
作者
梁丽娟
机构地区
湖北省省直机关第二幼儿园
出处
《成才》
2017年第11期43-44,共2页
关键词
活动设计
猴子
香蕉
幼儿活动
游戏活动
歌唱活动
创设条件
一首
游戏化
手风琴演奏
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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