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立足立德树人,探究小学创客教育途径
被引量:
2
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摘要
国内越来越多的小学开设创客教育课程,并对其进行了不断的探索。笔者根据本校的创客教育的教学现状,结合日常教学,在创客教育实施的意义基础上,进一步探究小学创客教育的重要途径。
作者
康飞飞
机构地区
长春北师大附属学校
出处
《中小学电教(下)》
2017年第12期7-7,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
立德树人
创客教学
途径
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
2017年 第12期
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