立足生活,有效引导探究

让课堂教学回归生活,以儿童丰富多彩的实际生活为内容,密切联系儿童现实生活的活动为载体,以儿童的整个生活世界为教学空间,让生活走近儿童,让儿童走进生活,让品德真正指导儿童生活。