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基于信息技术背景下的高效数学课堂
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摘要
适时恰当地选用信息技术来辅助教学,可以使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。
作者
徐梅茹
机构地区
永春县五里街中心小学
出处
《中小学电教(下)》
2017年第12期77-77,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息技术
小学数学
实效
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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