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关注单元导语 高瞻远瞩教语文——以“部编本”初中语文教材为例
被引量:
1
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摘要
认真研读单元导语,在备课过程中树立全局意识,是充分发挥单元组合式教材优势的必要环节。教师在备课过程中,至少要有单元全局和学期全局的把握,唯有如此,才能紧扣课标,引领语文教学正确方向。然而,“部编本”初中语文教材中没有了全书的“导语”和“单元总结”,不能不说是一大憾事。
作者
陈宇
机构地区
苏州大学文学院
出处
《新课程研究(上旬)》
2017年第12期9-11,共3页
New Curriculum Research
关键词
“部编本”
单元导语
高瞻远瞩
备课
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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新课程研究(上旬)
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