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关注单元导语 高瞻远瞩教语文——以“部编本”初中语文教材为例 被引量:1

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摘要 认真研读单元导语,在备课过程中树立全局意识,是充分发挥单元组合式教材优势的必要环节。教师在备课过程中,至少要有单元全局和学期全局的把握,唯有如此,才能紧扣课标,引领语文教学正确方向。然而,“部编本”初中语文教材中没有了全书的“导语”和“单元总结”,不能不说是一大憾事。
作者 陈宇
机构地区 苏州大学文学院
出处 《新课程研究(上旬)》 2017年第12期9-11,共3页 New Curriculum Research
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