期刊文献+

小学一年级家校协同教育初探

下载PDF
导出
摘要 教育是一场马拉松,教育是慢的艺术。对于刚刚进入小学的孩子,教师应营造良好的班级氛围,与孩子耐心、细致、反复的沟通,讲规则、谈情感、立约定。家校携手是促进孩子成长的有效手段,教师要得到家长的信任与支持,需要耐心和策略。
作者 王芳
出处 《新课程研究(上旬)》 2017年第12期99-100,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部