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例谈在变式教学中培养学生创新品质被引量：1

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摘要 1问题的提出创新品质是一种新颖且有价值的，借助于类比、直觉、灵感等创造新办法、新概念、新观念，从而使认识或时间取得突破性进展的活动，包含创新意识、创新精神、创新思维、创新能力等．变式是模仿和创新的中介，是培养创新品质的重要途径．开放性变式更强调有目的、有意识地引导学生从“变与不变”的现象中发现本质的规律，不断开发与拓展学生的“学习空间”和“变异维数”．

作者张宗余张小凯

机构地区浙江省象山中学

出处《上海中学数学》 2017年第12期9-11,共3页

基金 2017年度浙江省教育科学规划课题“基于创新取向的高中数学开放性变式数学的课堂研究”(2017SC167)的阶段性研究成果

关键词创新品质变式教学引导学生培养创新意识创新精神创新思维创新能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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