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论函数教学中学生直观想象素养的培育被引量：2

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摘要直观想象是数学的六大核心素养之一，指的是借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化，利用图形理解和解决数学问题的素养．函数是高中数学的重要内容，也是高中数学学习的重点和难点．在函数教学中渗透数形结合思想，帮助学生建立数形联系的意识，利用图像描述、分析数学问题，构建直观模型，探索解决问题的思路，是培育学生数学直观想象素养的契机，也是提高学生发现和提出问题、分析和解决问题能力的重要载体．笔者举数例加以说明．

作者李秀萍孙亦器

机构地区浙江省衢州第一中学

出处《上海中学数学》 2017年第12期30-31,共2页

关键词空间想象函数教学中学生素养培育高中数学数形结合思想解决问题能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2017年第12期

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