巧用分类讨论思想提升逻辑推理素养被引量：2

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摘要分类讨论是高中数学的一种重要思想方法，分类讨论的过程是一个逻辑推理的过程：化整为零，各个击破，再积零为整．这也是从一般到特殊、再从特殊到一般的过程，能培养学生思维的条理性和严密性．

作者叶水爱李盛

机构地区浙江省常山县第一中学浙江省衢州第一中学

出处《上海中学数学》 2017年第12期44-46,共3页

关键词分类讨论思想逻辑推理巧用素养思想方法高中数学化整为零学生思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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