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一道调考试题的探究与拓展

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摘要这道题绝大部分学生要么不会做，要么是在等边三角形中求出α＋β的值直接作答．老师们对此题也是褒贬不一，赞扬的说特殊值法也是一种重要的思想方法；批评的说此题难度太大，不适合放在填空题考察，特殊值法不能达到考察平面向量知识的目的，更有甚者放弃对此题的评讲．

作者王少华石立

机构地区湖北省武汉市第一中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2017年第12期22-25,共4页 Bulletin of Mathematics

关键词试题等边三角形思想方法平面向量特殊值填空题

分类号 O123.1 [理学—基础数学]

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数学通讯（教师阅读）

2017年第12期

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