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小组合作学习促进中学语文教学质量提升策略研究

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摘要小组合作学习是新课程提倡的有效教学模式, 运用小组合作学习方式,能激发学生语文学习热情, 提高学生的语文学习能力, 对提高初中语文教学质量具有重要作用.本文对小组合作学习方式对促进初中语文教学质量提升的方法策略进行了实践探索.

作者赵丽

机构地区甘肃省天水市清水第三中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第7期47-47,共1页

关键词小组合作学习初中语文教学应用

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2017年第7期

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