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试论初中历史教学的几点思考

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摘要 在新课标的背景下,要求教师更新思想观念, 转变师生间的地位, 改善传统教学中不适用的教学方法与策略, 以学生为出发点, 围绕学生的学习特点进行教学方法与策略的选择与运用, 从而为学生构建科学的教学课堂, 促进学生的理解与学习.
作者 唐薇佳
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2017年第7期71-71,共1页
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