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“画图”让数学课堂轻负高效
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摘要
“画图”的方法,就是运用直观图形来分析推理、寻找思路、解决问题的方法.由于小学生的思维发展状态还处于形象思维向抽象思维过渡的时期,他们的抽象思维很大程度上依赖着感性经验和直观的实物.有研究证明,学生在解题时,尤其遇到困难或新颖的题时,会偏爱使用视觉的方法.即在脑海里或纸上呈现与问题有关的图像,以帮助自己进行解题思考.运用“画图”,
作者
方俐
机构地区
浙江省宁波市象山县丹城第三小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第7期98-99,共2页
关键词
轻负高效
数学课堂
画图
抽象思维
解题思考
直观图形
形象思维
思维发展
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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