声乐演唱版本分析比较对于声乐教学的帮助——以舒曼艺术歌曲《我没有把握,我不敢相信》为例

本文通过对三位不同时期、不同国籍的声乐艺术家的录音版本进行仔细分析与比较,不但可以一定程度地学习她们的演唱技巧发声方法,更主要是借鉴她们处理作品的方式,学习其分析技术、实施步骤和处理能力,并教授给学生,使学生树立正确的音乐概念和思想理念。