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科尔沁非物质文化遗产对中学美术课程资源开发的意义
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摘要
在中学美术教学中融入民族传统文化的内容,合理开发中学美术课程资源,既丰富了中学美术的教学内容,又能使本土化的非物质遗产得到更大范围的传承。拓宽学生的文化视野,以学生自身的发展为根本点,突出了本土民族美术教育的特色。
作者
赵志红
机构地区
内蒙古民族大学美术学院
出处
《戏剧之家》
2017年第24期158-158,160,共2页
Home Drama
基金
内蒙古自治区高等教育科学研究"十二五"规划课题"科尔沁非物质文化遗产在中学美术课程中的传承与运用研究"(NGJGH2015021)的阶段性成果
关键词
科尔沁非物质文化遗产
课程资源开发
意义
分类号
F590.3 [经济管理—旅游管理]
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