高职院校学前教育专业手工制作课程创新教学方法探讨

随着我国国民生活水平的不断提升,当前社会对于幼儿学前教育质量的要求也在不断提升。为了应对家长对幼儿学前教育的期盼与需求,除了巩固教学设施之外,还要加强人才的培养工作。文章结合高职院校学前教育专业的手工制造课程教学现状,分别从调整教学思路、丰富教学方法以及完善课堂评价环节等多个方面,对高职院校学前教育专业的手工制作课程的创新性与实践性进行了分析与探讨,以期能够改善教学现状,为国家培养更多高素质的幼教人才。