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探讨小学语文教学中学生阅读能力的培养

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摘要语文教学在本质上属于汉语言教学,因此语文学习离不开听、说、读、写四项基本技能.由于汉语言是学生的母语,在听、说教学过程中显得更为容易一些,而阅读教学则会有一定的难度.教师要想提高小学生的阅读能力,需要改变教学理念,采取恰当的教学方法,促进学生综合素质提升.

作者徐军

机构地区安徽省合肥师范附小三小

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第8期34-34,共1页

关键词小学语文阅读能力培养策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2017年第8期

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