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低段语文写话高效教学方法微探

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摘要小学语文低段写话教学是引导学生进行文化创作的前身,具有十分重要的教学奠基作用,但是反观以往的教学实践我们不难发现,低段写话教学一直是一个老大难的问题.以下笔者就结合自身多年小学低段写话教学经验,谈一谈如何有效开展写话教学,力争让每名低段小学生有话想写,有话可写,能写会写.

作者郭启梅

机构地区江西省宜春市袁州区彬江镇船坊小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第8期50-50,共1页

关键词小学语文低段写话教学方法

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2017年第8期

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