浅析语文教学中的研究性学习

研究性学习作为一种新颖的学习方式,受到各个阶段教师的欢迎.顺应了课程改革发展的趋势,又符合人的个性健康发展,表现与一般学习不同的特点：自主性、合作性;实践性、参与性;开放性、多元性.基于此,很多教师在对待研究性学习的方式上,表现出异常突出学生的自主、独立、合作和参与特点,而忘记了作为组织者、指导者的角色,完全放弃的自己的责任.主要表现在：