期刊文献+

错误,数学课堂的转机

下载PDF
导出
摘要 错误是学生学习中的必然经历,也是课堂教学的宝贵资源.要转变观念,正视“错误”;?善于捕捉,收集“错误”抓住机 会,利用“错误”.
作者 王建莉
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2017年第8期114-114,共1页
  • 相关文献

参考文献1

共引文献17

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部