论艺术类高职院校数学教学语言艺术

当人类在进行思考与交际的过程中,都需要语言这一个工具的支持。语言,作为一种基础性的信息载体,其能够直观的体现出教学思路,同时,教师的语言表达方式对于学生也能造成一定影响。针对艺术类高职院校的学生而言,因为其本身数学基础能力薄弱,所以,注重数学教学语言艺术,这样不断可以让学生轻松的掌握数学技能,也能够推动其更好的发展。