期刊文献+

扩写训练在小学作文教学中的应用研究

下载PDF
导出
摘要 扩写是一种很有代表性的作文教学模式,结合一个特定主题或者具体要求进行扩写,首先是对于学生思维的一种开阔。同时,多展开扩写训练也能够慢慢帮助学生克服文章写不出,找不到素材和内容表达的问题,可以让学生写作技巧和方法上掌握更加娴熟。本文对此进行了分析研究。
作者 周美蓉
出处 《作文成功之路(小学)》 2017年第12期78-78,共1页 A Successful Way to Compositions
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献5

  • 1吉春亚.优课凸显语文本真[M].吉林音像出版社,2011.
  • 2中华人民教育部制订.语文课程标准(实验稿)[M]北京:北京师范大学出版社,200317.
  • 3叶圣陶.叶圣陶语文教育论集(上册)[M]北京:教育科学出版社,1980138.
  • 4高惠莹;麻凤鸣.小学语文教学法[M]北京:北京师范大学出版社,1982321.
  • 5徐天砚.小学作文教学的三点体会[J].教育探索,2009(2):31-32. 被引量:5

共引文献36

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部