艺术治疗视域听障大学生积极心理场构建策略研究

残障大学生作为大学生中的特殊群体,其心理健康问题往往被忽视。听障大学生的心理问题主要表现为自卑、焦虑、自尊感消极等。运用艺术治疗对听障大学生的心理问题进行干预,试图缓解其消极心理,充分挖掘积极潜能,对构建其积极心理场提出建设性策略。