高等农林院校数学课程多元化考试模式的实践

单一的考试形式和考核标准容易使学生走向功利化。为培养学生学习兴趣、提高教学效果,在大学数学课程的考试和考核方面采用多元化模式,以学生为本,利用大学生数学网络学习平台尝试解决学生平时训练和知识点测试方面面临的时间和途径问题、文理科不同专业考试面临的试卷难易问题以及成绩评定的公正性问题等。采用抽样问卷调查的方式了解多元化考试模式的实践效果,调查结果显示有57.4%的学生认可新考试和考核形式,18%的学生认可新考试形式。多元化考试模式实践初步反映良好。