寓教于乐——激发幼儿学习的动力来源

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摘要一、兴趣的含义兴趣指兴致,对事物喜好或关切的情绪。在心理学中指人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。二、兴趣在幼儿成长中的意义兴趣是最好的老师,是幼儿认识世界的动力,幼儿的兴趣决定了一切自主选择的活动,是幼儿一切活动的来源。兴趣可以分为直接兴趣和间接兴趣两种。在3—6岁的幼儿期,

作者滕碧蕾

机构地区苏州工业园区唯亭街道跨塘中心幼儿园

出处《小学科学》 2018年第1期79-79,共1页 Science

关键词无意注意意识倾向学习态度间接兴趣情绪反应兴趣点兴趣特点引导方法正面教育教育过程

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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