教学因“情”动而精彩

德国教育家赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是一种失去了手段的目的。”这说明了德育与教学有着密切的关系。小学阶段是进行德育教育的最佳阶段,因为小学生年龄小心智各方面都处在正在发展的阶段,因此教师要抓住这个契机,在教学的过程中注重德育的情感教育,使他们形成正确的人生观、价值观。所以,在学习英语的过程中,教师要引导学生发现不仅能学到语言知识掌握语言技巧,还可以塑造良好的道德品质和做人的态度。那么,下文就来谈谈在学习英语的过程中如何将德育教育渗透其中。