小学教师特殊技能——科学编排学生座位

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摘要座位编排技能是指教师对班级座位的排列以及学生座位的安排,进而使班级学生座位排列的空间形式对整个课堂气氛、学生的学业成绩、学习态度和课程参与及学生心理产生不同程度的影响,对实现课程改革目标及班级日常管理的转型具有重要价值的一类教学行为。一、座位编排技能的功能在班级管理中,教师有效地实施座位编排技能,将对学生的学习积极性及身心健康成长产生影响。座位编排技能的主要功能可概括如下：

作者张嘉文

机构地区渤海大学教育与体育学院

出处《小学科学》 2018年第1期83-84,共2页 Science

关键词小学教师课程改革目标学习态度班风课堂气氛教学行为排座位自立能力目光接触性情急躁

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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