课内教学与课外阅读的衔接策略

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摘要《语文新课程标准》提倡广大中小学生“培养广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,要少做题,多读书,读好书,读整本的书。”由此可见,阅读教学是语文教育的核心环节。只有通过广泛的阅读和大量的词汇积累才能真正学好语文。《语文新课程标准》对阅读总量和各学段的阅读目标都提出了明确的要求,这个意义是非常重大的。而目前的教育现状却是学生缺乏阅读兴趣,阅读量少。为了改善这一现状,可以尝试以课堂教学为点,课外阅读为面,

作者康影

机构地区沈阳市浑南区白塔小学

出处《小学科学》 2018年第1期115-115,共1页 Science

关键词语文新课程标准课内教学阅读目标阅读面阅读教学词汇积累小学语文课阅读量凡卡课堂教学

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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