“三环五步”教学模式的应用研究

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摘要长期以来,我国小学教学过于拘泥于教材,仍然是以书本为中心,课堂为中心,只要求学生会做题目,其余一概不予重视。自2011版课程标准颁布实施以来,正确而科学的导向使小学生实践成为各学科教学的坚实基础,各级各类小学对学生的“三维目标”逐渐引起了重视。然而由于小学生学习风气的淡薄,加之学生在学习过程中遇到障碍,也成为儿童学习兴趣的隐形杀手,

作者李延洲宋金宝

机构地区沭阳县悦来中心小学

出处《小学科学》 2018年第1期122-122,共1页 Science

关键词小学教学小学生学习学习过程隐形杀手教学效果三维目标课堂教学探究者学生自主探究课程标准

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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