影响小学数学概念教学的关键因素分析

数学概念是学生学好数学课程的基础,是整个数学课程的灵魂,学生要想学好数学就必须从概念开始。与此同时,为了发展学生的数学思维,必须强化概念学习,做到举一反三,灵活运用。数学概念是发展数学思维的保证,是数学的本质属性。新课改对其提出了明确的要求：概念的学习要建立在理解的基础上,能够应用到实际中去,不应是单纯的记忆。因此,在小学数学教学中,教师要积极探索影响学生概念学习的关键因素,并认真分析,开展针对性教学。