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让历史学科核心素养“落地生根”的教学尝试 被引量:3

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摘要 中学历史学科核心素养的五个组成部分,即时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀、唯物史观,在《近代中国经济结构的变动》复习课中巧妙地渗透,有利于培养学生的历史思维能力,使学生内化历史学科核心素养。
作者 张华中
机构地区 江苏吴县中学
出处 《中学教学参考》 2017年第34期1-2,共2页 Reference for Middle School Teaching
基金 苏州市教育科学规划“十三五”重点课题的阶段成果,课题名称:中学历史学科核心素养“落地生根”的实践研究 课题批准号:16121011
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