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让历史学科核心素养“落地生根”的教学尝试
被引量:
3
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摘要
中学历史学科核心素养的五个组成部分,即时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀、唯物史观,在《近代中国经济结构的变动》复习课中巧妙地渗透,有利于培养学生的历史思维能力,使学生内化历史学科核心素养。
作者
张华中
机构地区
江苏吴县中学
出处
《中学教学参考》
2017年第34期1-2,共2页
Reference for Middle School Teaching
基金
苏州市教育科学规划“十三五”重点课题的阶段成果,课题名称:中学历史学科核心素养“落地生根”的实践研究
课题批准号:16121011
关键词
历史课堂
核心素养
落地生根
教学尝试
分类号
S633.51 [农业科学—蔬菜学]
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中学教学参考
2017年 第34期
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