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国务院和教育部等有关部门职业教育重要文件摘编(2017年下半年)
被引量:
26
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摘要
1《教育部办公厅关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知》 【建设目标】 紧紧围绕立德树人根本任务,适应经济社会快速发展对人才培养的新要求、现代大学生成长的新特点、信息化时代教育教学的新规律,以提高学生实践能力和创新精神为核心,
作者
《技术与教育》编辑部
机构地区
<技术与教育>编辑部
出处
《技术与教育》
2017年第4期44-63,共20页
Technique & Education
关键词
教育部
职业教育
国务院
文件
学生实践能力
信息化时代
项目建设
实验教学
分类号
G520 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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146
1
国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见[J]
.教育科学论坛,2018,0(3):3-7.
被引量:73
2
本刊编辑部,吴明良,孟林,吴琪.
揭阳:跨越发展之路[J]
.源流,2008,0(11):16-27.
被引量:1
3
项亚光.
美国学校如何向社区开放[J]
.外国中小学教育,2005(6):12-14.
被引量:7
4
冉敬,杜谷,潘忠习.
沉积物粒度分析方法的比较[J]
.岩矿测试,2011,30(6):669-676.
被引量:37
5
李玉清,董艳,王凯.
农业高校产学研结合培养人才存在的问题及对策[J]
.中国农业教育,2012,13(2):62-65.
被引量:10
6
宋歌.
“卓越计划”背景下高校与企业联合培养人才的思考与探索[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2012(9):80-81.
被引量:6
7
刘淑艳,陈光.
浅谈专业教师在大学生科技创新活动中的作用[J]
.教育与职业,2013(18):179-180.
被引量:10
8
王春娟,陈志华,李传顺,杜德文,闫仕娟,朱志伟.
南极半岛周边海域表层沉积物粒度分布特征及其环境指示意义[J]
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被引量:5
9
王丽丽.
创新高校家庭经济困难学生资助工作研究[J]
.法制与社会(旬刊),2014(14):200-201.
被引量:4
10
冯国忠,黄政艳.
高职院校校企合作共建“双师型”师资队伍的探索——以广西机电职业技术学院建设国家骨干高职院校为例[J]
.高教论坛,2014(6):8-11.
被引量:9
引证文献
26
1
李国杰.
多元主体参与办学模式下产业学院内部运作机制研究[J]
.教育科学论坛,2020(18):37-40.
被引量:21
2
杨林,陈飚,庄凯,王华平.
基于产教融合的校企合作长效机制研究——以高职院校机械设计与制造专业为例[J]
.教育科学论坛,2019,0(12):35-40.
被引量:10
3
吕耀平,戴庆敏,杨承清,徐传保.
产教融合人才培养新模式:一融合两清单三提升[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2018,40(6):77-81.
被引量:11
4
梁阳.
高职院校“校园开放”的实践探索[J]
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5
杨洋.
创新创业背景下高职院校深化产教融合路径探析[J]
.南宁职业技术学院学报,2019,24(1):47-50.
被引量:9
6
许芹,钟德仁,李双喜.
深度产教融合背景下应用型人才培养探索[J]
.教书育人(高教论坛),2019,0(4):18-20.
被引量:23
7
巫剑,师筝,方天群.
加强导师资助育人,提高研究生培养质量[J]
.文教资料,2019(9):130-131.
8
王柏华,马秀飞,马军,张彩荣.
轨道交通信息与控制虚拟仿真实验教学中心建设[J]
.实验室研究与探索,2019,38(5):147-150.
被引量:8
9
董文娟,黄尧.
人工智能背景下职业教育变革及模式建构[J]
.中国电化教育,2019(7):1-7.
被引量:89
10
刘许亮,柴杉.
基于精准认定的高校精准资助体系研究[J]
.科教文汇,2019,0(25):27-28.
被引量:4
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195
1
王义贵.
大数据背景下高职院校教学策略构建与教学实施研究——以安全技术与管理专业为例[J]
.职业技术,2023,22(1):83-88.
2
罗佳,许小青,王炜祺.
高职院校“分析化学”课程教学改革及模式探索——以人工智能与学科教学深度融合为背景[J]
.职业技术,2022,21(4):97-102.
被引量:3
3
李冰玲.
面向人工智能时代的职业能力培养:逻辑、价值与路径[J]
.教育科学论坛,2022(33):15-19.
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4
陈泓宇.
人工智能背景下高职教育的困境与改革[J]
.教育科学论坛,2021(36):26-29.
5
张怀南.
高职育人工作的多元协同治理:框架模式、基本机制及实现路径[J]
.教育科学论坛,2021(36):20-25.
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6
张姝.
网络自媒体在职业教育教学中的应用研究[J]
.中外企业家,2019,0(34):131-132.
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7
吴亚军.
高职院校智慧课堂模式构建探析[J]
.中国职业技术教育,2020,0(2):24-27.
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8
万云.
“岗课赛证”融通视域下高职产业学院治理体系构建——以重庆城市职业学院为例[J]
.新疆职业大学学报,2022,30(1):15-19.
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9
朱征宇,刘桂香,张强勇,杜训柏.
产教深度融合视域下高职院校创新教育解析[J]
.时代报告(学术版),2020(1):164-165.
10
薛加泰.
中学教育管理的信息化、智慧化的实施途径探析[J]
.文化创新比较研究,2020,0(10):139-140.
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技术与教育
2017年 第4期
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