互联网+时代下培养学生历史核心素养浅探——以人民版选修四(人物)为例

在历史教学中培养学生的历史核心素养体现了课程改革的新趋势。历史教学活动是培养学生历史核心素养的主要途径,在互联网环境下,把互联网的资源、工具、思维与学科教学相结合,通过学生自主合作探究学习,＂发现＂问题,＂解决＂问题,最后教师＂点评＂,这将是＂互联网＋教育＂时代培养学生历史核心素养的必由之路。