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基于核心素养的初中道德与法治教学实践 被引量:15

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摘要 基于核心素养的初中道德与法治课教学实践是课程改革的需要,也是促进学生可持续发展的需要。文章在阐释核心素养内涵的基础上,以《合理利用网络》一课为例,简要阐述基于核心素养的初中道德与法治课教学实践。
作者 代盼盼
出处 《中学教学参考》 2017年第36期60-61,共2页 Reference for Middle School Teaching
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