“标准+个性+特色”初中教学评价模式浅论

研究初中课堂教学中课堂评价对学生学习的影响,构建有个性、有特色的课堂教学评价模式,探索新课程理念下课堂教学的评价策略,是新课程改革向纵深推进的需要。而评价标准的制定,初中教师个性化、特色化评价的体现呼唤着＂标准＋个性＋特色＂的课堂教学评价模式的构建。