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基于儿童视角的中班幼儿归属感培养探索被引量：1

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摘要四川省直属机关西马棚幼儿园结合中班幼儿的实际,进行了大量的归属感培养的探索与实践,积累了大量的有益经验.―、相互接纳,获得安全感接纳包括教师与幼儿,幼儿与幼儿之间的相互接纳.幼儿在集体中感受到被同伴接纳、被教师接纳,感受到班集体温馨、和谐、包容的氛围,才能在其中获得安全感,有归属.

作者任厉丽魏信雯李玉蓉

机构地区四川省直属机关西马棚幼儿园

出处《四川教育》 2017年第24期18-18,共1页

关键词中班幼儿归属感儿童视角培养省直属机关有益经验同伴接纳安全感

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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四川教育

2017年第24期

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