期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在合作中培养核心素养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
合作学习作为培养核心素养的一种重要学习方式,它不仅能够充分尊重学生的学习主体地位、发挥学生的主观能动性,而且在发展学生的交往技能、合作精神、终身学习等社会性素质、性格、习惯与意志等方面成效显著.在教学中教师不仅要倡导和践行合作学习,更应该以培养学生的核心素养作为最终旨趣.
作者
伍从芹
机构地区
攀枝花市第十八小学校
出处
《四川教育》
2017年第24期45-45,共1页
关键词
合作精神
素养
培养
尊重学生
主观能动性
学习方式
学习主体
交往技能
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
林淑限.
高中化学分层教学策略探究[J]
.考试周刊,2017,0(103):161-161.
2
武银平.
如何在新课程背景下提高小学数学课堂教学有效性[J]
.考试周刊,2018,0(14):107-107.
3
郏建军.
刍议小学数学教学中自主学习的路径应用[J]
.开心(素质教育),2017,0(9):66-66.
4
赵春.
初中语文导学案的运用研究[J]
.作文成功之路(小学),2017,0(11):7-7.
被引量:2
5
张燕燕.
小学语文古诗词教学研究[J]
.学苑教育,2018,0(1):36-36.
被引量:7
四川教育
2017年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部