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课外实验,解决物理课的“大难题”
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摘要
学生合作,共同寻找实验材料,设计、完成实验,对物理教学起到有效的促进,较好地提高了物理教学的效率.课外实验的作用激发学生学习兴趣,有利于调动学生学习主动性课外实验给了每个学生动脑思考、动手做的机会,他们渴望实验成功,这就激发了学生探索的欲望.当学生看到自己设计、制作的仪器在课堂上被展示、应用时,他们会感到非常自豪。
作者
唐洪荣
机构地区
简阳市云龙镇百堰九年义务教育学校
出处
《四川教育》
2017年第24期59-59,共1页
关键词
课外实验
学生学习主动性
物理课
物理教学
实验材料
学习兴趣
设计
激发
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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四川教育
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