摘要
以351名大学生为被试,以《中国大学生性别角色量表(CSRI-50)》《缺陷感量表(FIS)》和《青少年自我价值感量表(SWS)》中的一般自我价值感分量表为工具,采用回归分析、路径分析来探索缺陷感、一般自我价值感与性别角色认同、错位的关系。研究发现,自尊缺陷能很好地预测性别角色认同和错位。并且,当女生的性别角色认同时,个人取向价值在其中起到调节作用;当男生的性别角色错位时,则社会取向价值起到调节作用;当女生的性别角色错位时,则个人取向价值起到调节作用。由此表明,提高青少年自信心是建立性别角色认同的重要渠道,但同时也要考虑个体的价值取向。
出处
《滁州学院学报》
2017年第4期75-77,92,共4页
Journal of Chuzhou University
基金
福建省社会科学规划项目(FJ201613136)
福建省自然科学基金面上项目(2017J01641)
