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四代同堂
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摘要
孙悠翔是杭州保傲塔实验学校的小学生,接到老师的作业——观察蜗牛后,他从此喜欢上了蜗牛。养了一年多,盒子里的三只小蜗牛已经变成了大大小小六七十只蜗牛,一只都没有死掉,到现在这些蜗牛已经是四代同堂了。
出处
《作文与考试(初中版)》
2018年第1期79-79,共1页
关键词
实验学校
蜗牛
小学生
老师
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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1
付兵杰.
如何在科学课中培养学生创新思维[J]
.儿童大世界(教学研究),2017(6):18-18.
2
刘和平.
教育应培养更多“蜗牛小专家”[J]
.湖南教育(下旬)(C),2017,0(10):11-11.
作文与考试(初中版)
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