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不要“伪衔接” 不要“暗衔接”——两例初高中衔接题引发的“冷”思考

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摘要评析2017年泰州、扬州中考物理卷中的初高中衔接题，提出不同观点以及改编设想．提醒命题者关注“伪衔接”、“暗衔接”现象，提出初高中“衔接题”的编拟应当遵循“自然生长”和“明明白白”两大原则．

作者翟应品

机构地区江苏省兴化市昭阳湖初级中学

出处《物理教师》北大核心 2018年第1期44-46,共3页 Physics Teacher

关键词伪衔接暗衔接观点改编

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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