转型升格背景下的中师学前教育专业课程改革

“十三五”是我国全面建成小康社会的关键时期，也是提升中华基础人文素质、传承中华文化的重要阶段。为深入贯彻教育优先发展战略，加快推进教育现代化建设，打造南方教育高地，助推“三个定位、两个率先”目标的实现，广东省实时制定了教育发展“十三五”规划。其中，学前教育作为国家及广东省重点扶持项目，将迎来重大调整及先行改革试点工作。广州市幼儿师范学校作为广东省学前教育的旗帜，是广州市首批转型升格的单位之一，即从中师学校全面升级为高等专科学校。在此大背景下，优先思考如何改革专业课程、优化课程设置是我们需要探讨的课题。