摘要
2017年2月26日至3月18日,广东省教育厅委托广东外语艺术职业学院组织了“广东省新一批百千万人才培养工程”小学名师培养对象22人,赴澳大利亚进行考察与学习,我有幸成为其中一员。在21天的考察中,我们先后对澳大利亚的阿德莱德和墨尔本两个城市的11所中小学进行了实地考察。通过参观校园、聆听讲座、深入课堂等形式,让我对澳大利亚与中国截然不同的教育理念及课堂特色有了较深的体会。
出处
《课程教学研究》
2018年第1期92-96,共5页
Journal of Curriculum and Instruction