重新定义应用型人才培养实践教学模式

随着经济和科技的快速进步,用人企业对劳动者的要求也越来越高、越来越多样性,从原来的只重视学历,转向越来越重视具有较强动手能力和工作素养的人才。新技术、新理论层出不穷,如何让学生适应新的就业需求,这些都促使我们不断思考,如何定义应用型人才,如何培养应用型人才,而实践教学环节的改革显得尤为重要。笔者根据自己多年的实践教学经验,经过调查研究,对应用型人才培养过程中存在的一些问题进行了剖析,并提出了若干建议。